Das Kapitel beschreibt Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer im Zusammenhang mit dem Einsatz von Learning Analytics in der Schule und erschien im Sammelband "Bildung und Digitalisierung - Auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen".
Zitieren
Ebner, M., Leitner, P., & Ebner, M. (2020). Learning Analytics in der Schule - Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer. In Bildung und Digitalisierung - Auf der Suche nach Kompetenzen und Performanzen (pp. 255–272). Nomos.
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