Philipp Leitner

Involving Stakeholders in Learning Analytics: Opportunity or Threat for Learning Analytics at Scale?

Diskussion, ob die Einbindung von Stakeholdern in Learning Analytics eine Chance oder ein Risiko für Learning Analytics at Scale darstellt.

Der Konferenzbeitrag diskutiert, ob die Einbindung von Stakeholdern in Learning Analytics eher eine Chance oder ein Risiko für Learning Analytics at Scale darstellt.

Zitieren

De Laet, T., Broos, T., Verbert, K., van Staalduinen, J.-P., Ebner, M., & Leitner, P. (2018). Involving Stakeholders in Learning Analytics: Opportunity or Threat for Learning Analytics at Scale? In Companion Proceedings of the 8th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (pp. 602–606).

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Zugehöriges Projekt

  • STELA

    Forschung

    Ein EU-Erasmus+-Forschungsprojekt zum Übergang von der Sekundarstufe zur Hochschule mithilfe von Learning Analytics.

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