Philipp Leitner

Transferring learning dashboards to new contexts: experiences from three case studies

Erfahrungen aus drei Fallstudien zur Übertragung von Learning-Dashboards in neue institutionelle Kontexte, vorgestellt auf der Open Education Global Conference 2018.

Der Konferenzbeitrag berichtet aus drei Fallstudien über die Übertragung von Learning-Dashboards in neue institutionelle Kontexte.

Zitieren

De Laet, T., Broos, T., van Staalduinen, J.-P., Ebner, M., & Leitner, P. (2018). Transferring learning dashboards to new contexts: experiences from three case studies. In Open Education Global Conference 2018 (pp. 1–14).

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Zugehöriges Projekt

  • STELA

    Forschung

    Ein EU-Erasmus+-Forschungsprojekt zum Übergang von der Sekundarstufe zur Hochschule mithilfe von Learning Analytics.

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