Das Kapitel beschreibt Entwicklung und Gestaltung des Studierenden-Dashboards der TU Graz: von den ersten Konzeptentscheidungen über die konkreten Visualisierungsdetails bis zur Einführung und den Rückmeldungen der ersten Nutzer:innen.
Zitieren
Leitner, P., Ebner, M., Geisswinkler, H., & Schön, S. (2021). Visualization of Learning for Students: A Dashboard for Study Progress – Development, Design Details, Implementation, and User Feedback. In M. Sahin, D. Ifenthaler (Eds.), Visualizations and Dashboards for Learning Analytics (pp. 423–437). Springer International Publishing AG. https://doi.org/10.1007/978-3-030-81222-5_19
BibTeX-Eintrag anzeigen
@incollection{leitner2021visualizationlearning,
author = {Leitner, P. and Ebner, M. and Geisswinkler, H. and Schön, S.},
editor = {Sahin, M. and Ifenthaler, D.},
title = {{Visualization of Learning for Students: A Dashboard for Study Progress – Development, Design Details, Implementation, and User Feedback}},
booktitle = {Visualizations and Dashboards for Learning Analytics},
publisher = {Springer International Publishing AG},
address = {Cham},
pages = {423--437},
year = {2021},
doi = {10.1007/978-3-030-81222-5_19}
}Zugehöriges Projekt
-
Studierenden-Dashboard
Ein Dashboard, das Studierenden an der TU Graz ihren Studienfortschritt visualisiert – entwickelt im Co-Design mit Studierenden.